La metodología que vamos a utilizar en este proyecto, está basada en los ejercicios y en las actividades que hemos realizado en clase, como por ejemplo las actividades de pizarra y cuento digital, mas todo el material que hemos ido dando en clase, como por ejemplo,  los ejercicios que hemos hecho en las clases sobre el temario, el no hacer exámenes(debido a que no es una buena forma de evaluar a los alumnos) y que se nos evalúe a través de este proyecto, como también a través del trabajo realizado en clase y la progresión que ha tenido el alumno en concreto en la correspondiente evaluación etc. También destacamos que nosotros evaluamos mucho el esfuerzo de los alumnos y los animamos a superarse cada día, ya que no todos tienen las mismas capacidades y cada uno es diferente, por eso evaluamos su esfuerzo y su capacidad de aprendizaje. 





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Las actividades que hemos realizado en este proyecto son: actividades de pizarras digital, cuento digital y avatares.



En las actividades de pizarra digital queremos que nuestros alumnos aprendan de una forma didáctica y divertida. Esta actividad la haremos en con el programa SMART notebook. Con dicho programa hemos podido realizar estas actividades y con él se pueden tratar todos los contenidos de todas las asignaturas de los colegios, para que los alumnos aprendan de una forma diferente y de esta manera verificamos que con las nuevas tecnologías los alumnos aprenden mejor los contenidos de cada materia.



Los avatares: Esta actividad la hacemos con el programa Bitstrips. Las actividades realizadas con este programa las utilizaremos para el cuento digital. Los protagonistas del cuento los hemos creado con  avatares: Teresa Gil de Vidaura, Jaume I y a sus hijos Pere y Jaume. 



El cuento digital: Esta actividad ha sido realizada con el programa Wix. Este cuento digital trata sobre la vida de Teresa Gil de Vidaura y de los aspectos más importantes de la sociedad de cuando ella vivió. En esta actividad, primero hemos tenido que realizar los avatares(durante la semana previa) para que los alumnos puedan identificar a los protagonistas del cuento . 



La temporalización del proyecto es de 4 semanas, y se configura de la siguiente forma: la primera actividad corresponde a las actividades de pizarra digital. La segunda semana a los avatares y para el cuento digital utilizaremos dos semanas.